有关学期工作计划三篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编帮大家整理的学期工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学期工作计划 篇1
一、指导思想
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,让课堂教学得以延伸,使课堂知识得到拓展、丰富和深化,让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕20xx-20xx学年工作思路,夯实基础工作,创新活动载体,突出亮点,切实发挥图书馆的育人功效。因此,我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
二、主要目标
1、积极配合学校各项活动,做好服务工作;
2、开展丰富多彩的读书活动,引导读者充分利用图书馆资源;
3、做好新书整理工作,并将图书全部上架;
4、改革图书借阅方式,调动学生读书积极性,确保全年借阅图书量,每学期人均借书8册以上;
5、报纸杂志及时整理。当日上架,报纸月底装订,杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅
6、期末整理各班级学生的借阅记录,作为评价与表彰的依据。
三、具体措施
1.规范图书管理,提高服务质量。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排师生参加业务培训,科学地管理好配发图书的借阅工作,进一步充实各种类型的阅览资料,为师生提供优质的服务。
⑴管好用好图书资料,为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料,用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。明确职责分工,各负其责,协调一致,更好地抓好图书馆阵地建设。
⑵根据学生的兴趣、文化程度,结合学校的主题活动,及时推荐书籍,并指导他们如何阅读,如何写读书笔记、如何摘好文摘卡,提高学生的阅读素质。
2.开展读书活动,营造书香校园。
⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。
⑵进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记,积极写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
⑶开展形式多样的活动。
结合学校德育工作和有关创建工作,配合开展各类读书活动。如古诗文经典诵读、故事大王赛、读书活动等。引导学生撰写新书推荐、读后感等,并利用图书馆墙报进行展示。
3.严格进行科学、规范的.文献管理。
认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选择,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,避免学校损失。根据《中图法》分类标准,分类编目科学、细致,做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理,做到书刊排放有序,整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围,更好地引导师生的阅读活动。
为了保证书的完好程度,对师生进行爱护书籍的教育,定期检查、整理好书报、杂志、资料,及时修补损坏的书籍、杂志、资料,月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。
4.抓好流通管理,发挥图书育人功能。
⑴提高学生图书管理员的管理质量。
进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设,定期组织培训,进行借阅知识和图书馆情况介绍讲座,明确职责,提高服务水平。
⑵重视图书借阅阵地建设。
落实各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率,扩大学生的借阅范围,延伸和拓展学校图书馆的功能。
5.积极推动读书活动的开展。
⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。
⑵进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记,积极写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
⑶开展形式多样的活动。
结合学校德育工作和有关创建工作,配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、读书活动等。
⑷图书室周1---5开放,每班每周轮借一次;认真做好新书的分类、编码、录入,库内整理、旧书修补等工作。学生人均每学期借书不少于8本。
⑹教师阅览图书每人每周不少于一课时。
⑺图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
学期工作计划 篇2
莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。在上学期,我部在大家的共同努力下,圆满完成了各项工作。新的学期,为了更好的为同学服务,我部总结了以往的教训以及经验,将大致进行以下几个方面的工作。
一:班级检查
每周,我部将开始对09,10的班级进行抽查。抽查出勤、迟到、早退情况,且每班抽查情况将及时上报。我部将本着“纪律严谨,雷厉风行”的口号,进行此项工作。在上学期检查的时候,很多班级的出勤情况良好,希望这学期能够继续保持。同时,每月我们将评出最好的班级并颁发奖状。
二:宿舍检查
卫生和用电安全是每个宿舍最重要的话题。为了给同学们创造良好的生活环境,在本学期,我部将本着“公平、公正、公开”的原则,在每月定期检查院内各个班级宿舍,并将检查中发现的问题及时与各个宿舍长沟通。同时,我们也将评出最佳男女宿舍各一个,并奖励洗衣粉和金纺各一袋。希望通过此项活动,各寝室的环境都能进一步的提高。
三:部内活动
我部将于最近组织一次部内活动,地点暂定于甪直古镇,时间3月4号,并希望通过此项活动能促进大家的感情。
四:积极配合兄弟部门
我们将积极相应院里召开的各项活动,加强与兄弟部门的交流。发现人才,积极备战,提高我院的声誉。
为积极推动理工分院团总支学生会工作步伐,充分调动学生干部工作积极性,本学期各项活动都要全面展开,有效地展开各项工作,以维护学院形象,营造良好的学习工作环境,谱写理工分院新的篇章,现将理工分院团委学生会自律部20xx上半学年工作计划安排如下:
常规工作:
一、早晚自习的检查:为进一步提高我院学生的学习积极性,将
加大对早晚自习的检查力度;
二、晚归检查:为保证广大学生的人生安全,预防安全事故的发 生,自律部每周将加强晚归查寝的工作,保证学生及时就寝;
三、部门例会的开展:每周将展开一次部门例会,讨论、及分配 这一周的部门工作,以便更好的完成学院以及学生会的工 作;
四、部门干事培训:为建设一支高素质的学会干事队伍,本学期 自律部将会制定一整套科学有效地干事考核计划来对本部 门干事进行考核,形成良好的工作作风。考核工作将实行每 两周一次评价制,考核评价每一名干事的工作作风、工作态 度、处理问题能力、人际关系处理等各方面的真实情况。
其他工作:
一、协助其他部门开展工作,在院范围内加强各部门的合作,共 同解决问题。在分院之间加强沟通,共同交流经验。
二、分院举办的各项活动要积极地配合,加强工作交流,争取分 院工作的顺利展开,也帮助其他部门更好的完成工作。
三、积极响应校学生会自律部的各项活动安排,积极配合其活 动。
四、积极配合分院团委学生会各部门,共同将我们的电子科技文
化节打造咱理工特色。
活动安排:
一、查摆摊
活动时间:开学起第5、8、11、14、17周的周日
活动内容:为维护校区正常的教学、工作和生活秩序,优 化育人环境,加强校区校园管理,建立有利于培养高素质 人才的校园秩序,促进文明校园建设,自律部协助总院进 行其安排的查摆摊活动。
二、科技文化节
活动时间:4月份和5月份
活动内容:科技文化节是全校性的大型活动,理工学院团 委学生会自律部的主要工作是科技文化节中义务维修板 块。展现理工特色,向全校开展义务维修活动,义务性为 全校学生带来最好的福利。
三、为灾区两岸募捐
活动时间:4月份
活动内容:为引起大家对雅安地震的关心,为灾区人民奉 献自己微薄之力,向全校师生开展募捐活动,呼吁大家伸 出援手,奉献爱心,为雅安地震中的灾民尽献微薄之力, 帮助灾区同胞重建家园,所有捐款资金最后都以物资的形 式全部捐献灾区
自律部在日常工作上加强了工作力度,不断的尝试着举办一些活动,同时还积极响应其他分院的各类活动。当然,自律部也是本着向更完善,更完美的目标前进。我们会通过不断的总结经验和教训,将各项工作做到最完美。我们将始终以饱满的工作热情和认真负责的态度完成各项工作,团结一致,开拓创新,力求做到更好更完美!
学期工作计划 篇3
一、指导思想:
有这样一句教育名言“播下行为,收获习惯,播下习惯,收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的,行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。幼儿园作为集体教育机构,培养幼儿的一日常规是必不可少的。教师不仅要规范幼儿的正确行为,还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的重要性。它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。因此,特制定以下习惯养成计划:
二、工作目标:
( 一)、生活活动
1、能主动向园内的成人及同伴问“早”、问“好”。
2、 和老师一起认真讯速地做好教室内的清洁工作。
3、 主动关心、照料自然角的动植物。
4、 学会使用餐具,进餐时不玩餐具,认真进餐,爱惜粮食,做到碗内、桌上、地面“三净”。
5、离园前能整理并拿好自己的物品,不乱扔乱丢。在休息室内遵守纪录,能听带餐老师的话。
(二)、体育活动
1、 活动中能认真练习,遵守规则,注意安全,互相谦让。
2、 集队动作快、静。
3、 学会按要求整理体育器具,并轻轻放好。
4、 做操时思想集中,动作和拍、到位。
(三)、学习活动
1、上课情绪稳定,能专心地听老师和同伴发言。
2、 能积极动脑、举手发言,能用自然的声音清楚地回答问题。
3、 能积极参与讨论,认真地参与操作活动,并遵守规则。
(四)、 游戏活动
1、能根据自己的意愿选择游戏内容和游戏材料,认真参加游戏。
2、 游戏时能认真动脑,愿意和同伴合作,能自然地使用礼貌语言,互相谦让,友好商量,学习自己解决问题。
3、遵守游戏规则,不打扰别人游戏,注意安全。
4、在老师指导下有条理而迅速地归放玩具。
5、自由活动中不妨碍别人,不大声喊叫,做较安静的游戏,活动中注意安全,不做危险动作。
良好的行为习惯是幼儿进行一日活动的前提和保障,也是伴随幼儿逐步成长并能让孩子终生受益的品质。又因为好习惯的养成不是一朝一夕能够形成的,所以教师要时时刻刻做有心人,为幼儿创设一个有利于形成良好行为习惯的环境与氛围,并用自己的行为去潜移默化的影响孩子,让孩子们健康而快乐的成长。